为了引导广大师生充分利用图书馆纸本期刊资源，发挥纸本期刊在教学和科研中的最大效用，10月下旬，图书馆开展了“走出图书馆 服务教研室”活动。

活动期间，图书馆阅览部工作人员走访了特教学院、人文学院心里学等教研室，通过与老师们面对面交流，了解了老师们在期刊资源利用方面的困难和疑惑，倾听并采纳了老师们对期刊订购提出的合理化建议，更加明确了图书馆下一步的服务方式和方向。